Посвята в козачата (театралізоване спортивне масове свято для учнів 5-х класів)

Посвята в козачата (театралізоване спортивне масове свято для учнів 5-х класів)Коментар. У змаганнях беруть участь 2 команди по 5 учнів. Кожна з команд (куренів) заздалегідь обирає для себе назву, девіз та емблему. Визначається капітан — курінний. Також кожний капітан готує стислу розповідь про гетьмана (за вибором).

Організатори заходу піклуються про наявність портретів запорізьких гетьманів для проведення одного з конкурсів. Також для всіх учасників слід підготувати грамоти «справжніх козачат» і невеликі призи.

Дійові особи

Козак, Козачка — ведучі заходу

Козачата — учасники змагань (10 осіб)

Члени журі — вчителі (3 особи)

Виконавці номерів художньої самодіяльності

Свято проводиться на шкільному майданчику. Лунають мелодії пісень про Україну. Команди хлопців-п’ятикласників шикуються в кінці майданчика. Виходять козак і козачка, одягнені в національне вбрання.

Козачка

Поведу таку я річ:
Що ви знаєте про Січ?
А про Батьківщину нашу?
Зараз хлопчаки розкажуть!

Козак

Одержавши на раді згоду,
Дітей козацького народу
У наше коло викликаю —
Їх перевірити бажаю.

Звучить «Козацький марш» (слова і музика Василя Іваницького). На майданчик виходять команди. Вони крокують по колу й шикуються в шеренгу.

Козачка. Доброго дня, шановна громадо! Із давніх часів дійшов до нас світлий образ вільної людини — запорізького козака, нескореного і сміливого. У боротьбі проти феодального гніту, а також проти турецько-татарської навали український народ створив свої збройні сили — козацтво. Його центром стала Запорізька Січ.

Козак

Знаєм здавна: славна Січ
Ворогам ішла навстріч,
Рідну землю захищала
І народ наш прославляла.

Козачка

Мужньо наш народ боровсь,
І Хмельницький в нас знайшовсь,
І Сірко, і Дорошенко,
Й Полуботок, й Морозенко.

Козак

Зброєю козацькою були сила й правда,
Що хоробрим серцям вірні були завжди.
Козацькому гурту ва бачимо, раді
Скажіть, чи готові ви жити по правді?

Козачата (разом)

Готові, так! І жити чесно будемо,
І правил ми козацьких не забудемо!

Козак

Отож, козачата,
Беріться за справу негайно й завзято!
Бо панство шановне оцінює вас,
Тож маю одне: успіхів побажати!

Козачка

Дозвольте журі представити сміливо —
Розумне, вправне, справедливе!

Козачка називає членів журі.

Козачка. Добре! Наше поважне журі ми представили, а тепер давайте знайомитись із козачатами, які завітали до нашого коша!

Почнемо з команди… (називає).

Команда виходить наперед, шикується, виголошує свої назву й девіз, демонструє емблему. Після цього те ж саме виконує інша команда.

Козак. Дякую командам! У нашому першому випробуванні ми дізнаємося, наскільки ви сильні та дружні.

Козачка. Перетягування каната — це давнє змагання, завдяки якому козаки не тільки показували свою силу, але й тренувалися. Що ж, чи ви готові? Почали.

Відбувається перетягування каната. Журі робить помітки щодо результатів.

Козак. Учасники команд можуть відпочити, а от на їхніх капітанів тим часом чекає нове випробування. Будь ласка, курінні, підійдіть до мікрофону. (Капітани підходять.) Вам, шановні, належить згадати те, що ви знаєте про історію України, козацтво і збройні сили.

Козачка. Будьте уважні: вам потрібно продовжити прислів’я або приказку про козаків.

Наприклад: «Не той козак, що за водою пливе, а той, … що проти води». Давайте спробуємо.

Козак. Степ та воля — … (козацька доля).

Хліб та вода — … (козацька їда).
Хто любить піч, тому ворог… (Січ).
Козацькому роду… (нема переводу).

Козачка. Тепер нашим бравим курінним належить відповісти на питання.

Першим показує себе капітан команди… (промовляє назву команди, ім’я та прізвище учня).

  1. Як називалося козацьке військо? (Кіш.)
  2. Яким чином у козаків відбувалося голосування?
  3. Як називалися будинки, в яких жили козаки? (Курені.)

Козак. Черга за іншим курінним — … (називає ім’я та прізвище Учня).

  1. На якому острові знаходився осередок Запорізької Січі?
  2. Що означає слово «гетьман»? (Головний, старший.)
  3. Із ким воювали козаки, від кого боронили українські землі? (Турки, татари, поляки.)

Козачка. Гаразд, а зараз ми послухаємо розповіді про славетних ватажків козацького війська, що їх заздалегідь підготували наші курінні. Адже славу козаків уособлювали їхні відважні й розумні отамани. Починає розповідь ватажок куреня… (називає команду, а також ім’я та прізвище учня).

Капітани виходять наперед і розповідають про гетьмана, що його обрали заздалегідь.

Козак. А тепер — останнє завдання для наших курінних. (До капітанів.) Вам потрібно подивитись на портрет отамана і сказати, хто це.

Відбувається демонстрація портретів. Капітани виконують завдання. Журі радиться й заносить необхідні нотатки.

Козачка. Дякуємо капітанам! Проведені випробування показали, що команди зробили правильний вибір, тому давайте гучніше поаплодуємо нашим ватажкам. А поки журі радиться, ми представляємо нове завдання для команд.

Козак. З історії ми знаємо, що козаки на своїх кораблях-галерах і великих човнах — «чайках» досягали берегів Османської імперії, визволяючи полонених. Зараз вам треба стати в шеренгу, утворюючи «чайки»,— одна команда напроти іншої — та уважно слухати мою команду. Якщо команда буде лунати зі зверненням «Козаки», ви її виконуєте, якщо ж я подам сигнал без звернення (наприклад: «Встати!», «Сісти!»), таку команду виконувати не потрібно. Той, хто припуститься помилки, вибуває з гри. Переможе той човен, на якому залишиться більше козаків. Увага, починаємо!

На майданчику відбувається змагання.

Козачка. Що ж, усі екіпажі кораблів проявили себе з найкращого боку. Наше журі з берега стежило за подіями, що відбувались. Дамо їм можливість зробити висновки.

Козак. А тим часом я хочу розповісти про те, що на Січі існували загальноосвітні заклади, а також школа співу. Серед запорожців були й ті, хто здобував освіту в Києво-Могилянській академії і навіть у західноєвропейських університетах. Багато хто з козаків були талановитими співаками й музикантами, поетами, танцюристами.

Для того, щоб підтвердити ці слова, я запрошую на сцену козачок… класу… (називає клас) з вокальним номером.

На майданчику відбувається виступ учениць.

Козак. Будь ласка, шановне журі, вам слово.

Журі оголошує підсумки конкурсу. Тим часом на майданчику креслять коло, в центрі якого ставлять кілька кеглів.

Козачка. Ми вже з’ясували, що до нашого коша прийшли дуже кмітливі та спритні козачата, яким під силу практично все.

Козак. Тож наступне завдання допоможе вам проявити ці якості. Зараз ви по черзі будете захищати свою фортецю, яку атакуватиме ворог. Фортецею є кеглі, які ви бачите в середині кола. Біля фортеці стає захисник. Будь ласка, оберіть захисників.

У середину кола стає один захисник. Команда суперників стає у лінію поза колом. Передаючи один одному м’яч, гравці намагаються влучити в кеглі. Захисник може відбивати м’яч руками й ногами, але не може виходити за межі кола. За деякий час команди міняються ролями. Якщо «фортецю» буде зруйновано, «курінь» захисника не отримає жодного бала. У разі успішної «оборони» команді зараховується бал.

Козачка. Молодці козачата! Недарма турецький хроніст Наімі так писав про запорожців: «Не знайти в усьому світі людей більш відважних, які б так мало піклувалися про життя або так мало боялися смерті. І це все заради своєї неньки та її святих хорунжів».

Козак. Для наступного змагання прошу команди вишикуватись у колони на чолі з капітаном.

Ваше завдання полягає ось у чому: вам потрібно якомога швидше донести прапор до наступного учасника своєї команди, передати його і стати в кінець колони. Змагання ся ще й тим, що пересуватися потрібно напівприсівши, тримаючи прапорець правою рукою, ліву ж слід покласти на коліно. За командою «Марш!» перші у шерензі починають стрибати до позначеного орієнтира, потім повертаються і передають прапорці наступним гравцям. Переможе той курінь, який першим закінчить естафету.

Козачка. Умови змагання зрозуміли? Тоді починаємо. «Марш!»

Команди змагаються.

Козак. Наші козачата втомилися. Тому пропоную трохи відпочити.

Ще одна подробиця чудових традицій січового братерства: особливе відношення було в козаків до жінки. Ні перед ким козак не знімав своєї шапки, вважаючи, що її можна зняти тільки з головою. І лише матір козак удостоював цієї честі. Символічно, що покровителькою запорожців у битвах була Матір Божа.

Зустрічайте на нашій сцені…. (оголошує номер).

На майданчику відбувається виступ — за задумом організаторів. Після цього журі оголошує результати попередніх конкурсів. На майданчик виносять 5 м’ячів і відмічають «фініш».

Козачка. Українські козаки були славні не лише ми перемогами, мужністю, відвагою і непокірністю, але й взаємною виручкою. Ніколи вони не кидали напризволяще своїх товаришів. А ми зараз подивимось, як це вдасться нашим козачатам. Вам буде необхідно розбитися на двійки, але учасники пари мають належати до різних куренів! За сигналом один із гравців, «поранений», стає на м’яч, а його підтримує товариш. Можете зараз спробувати стати на м’ячі. Коли ваша двійка дістанеться фінішу, вам слід помінятись місцями та повертатись таким самим чином.

Козак. Подивимось, як козаки виявляють дружність навіть до суперників і вміють допомагати! Виграє та пара, яка повернеться першою і не дозволить «пораненому» йти по землі.

Учні змагаються, після чого знову шикуються в шеренгу.

Тим часом на майданчику креслять одне велике коло (2 м в діаметрі) й кілька маленьких (40 см у діаметрі) біля нього. У центрі великого кола на стілець кладуть 10 шоколадних батончиків або інших ласощів.

Козачка. Отож, фортецю ми втримали, прапор зберегли, поранених із поля битви винесли, а тепер прийшов час підкріпитися. Але й тут на нас чекають випробування. Провіант слід відібрати в супротивника. А яничари вже виставили своїх охоронців і пильно стежать, щоб ніхто не міг підібратися до їхніх лабазів, та ще й капканів понаставляли. Вам потрібно по черзі добувати їжу собі та своїм товаришам. Але будьте уважні, не потрапляйте в капкани! Цей конкурс починає курінь… (називає команду) класу, а на варті провіанту, та ще й із пасткою, стоять два яничари 5-Б класу.

На майданчику відбувається змагання. У велике коло стають двоє гравців одного «куреня». Учасники іншої команди намагаються підібратися до «провіанту». Для того, щоб зупинити противника, двоє «яничар» відволікають «козаків», щоб ті наступили на маленьке коло — «капкан». За визначений час команди міняються місцями. Після закінчення змагання учасники пригощаються ласощами, що вони їх добули.

Після цього на майданчику між двома стояками влаштовують перешкоди для естафети: на два стільці кладуть 10 скакалок; натягують мотузку на висоті 70 см; одразу за нею ставлять 2 стільці, на яких лежать по 5 м’ячів; біля стільців розміщують дві цілі.

Козачка. Сподіваємось, що ви підкріпилися перед найскладнішим іспитом, який складається з кількох випробувань.

Слухайте уважно, що вам треба буде зробити: добігти до стайні, взяти найспритнішого коня (вказує на скакалки) і промчати на ньому 10 верст (тобто 10 разів пострибати через скакалку), добігти до турецького моста (вказує на натягнуту мотузку), підпірнути, взяти гарматне ядро й кинути його в ціль і потім бігцем до свого куреня. Після повернення козака в бій вступає наступний учасник.

Переможе та команда, яка зробить це швидко і вправно.

Починаємо за моїм сигналом.

Учасники виконують завдання естафети. Журі робить помітки щодо результатів змагання. Після закінчення змагання журі висловлює свою думку щодо того, чому хлопчики гідні стати козачатами.

Козачка. Любі козачата! Ви витримали всі іспити, які було поставлено перед вами. І зараз свій вердикт винесе шановне журі. А я хочу нагадати вам, що із сьогоднішнього дня ви вважаєтесь справжніми козачатами. Не забувайте, що це не тільки велика почесть, але й неабияка відповідальність.

Козак. Відтепер вам слід підтримувати козацьку честь: допомагати товаришам, не кидати їх напризволяще, поважати супротивника у змаганні, а також опановувати науку бути справжнім другом. Ви, козачата,— нащадки славних січовиків, що й довели сьогодні у складних іспитах.

Відбувається церемонія нагородження призами і грамотами.

Козак

Забули вже сучасники ту силу молоду,
Що біля Конотопа розбила вщент орду.

Козачка

А ми заспіваємо,
Забути не дамо,
І всім нагадаємо,
Що гідність берегли недарма,
Що слава козацька жива!

Під мелодію «Козацького маршу» козачата залишають майданчик. Змагання закінчується.

Розважальні заходи в школі